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康复治疗技术专业
时间:2015-05-06    查看次数:     
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培养目标

培养德、智、体、美、劳等全方面发展的,与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的,掌握康复治疗技术专业必备的基础知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在各级医疗卫生保健机构和社区卫生服务机构从事康复治疗工作的高素质技能型应用人才。

就业面向

主要面向:医疗卫生行业,就业于医院康复科、医疗康复中心(医院)、工伤康复中心,社区卫生服务中心、养老服务机构等单位, 从事疾病康复工作。

主要职业能力

  1. 掌握运动、平衡、协调、感知认知、言语和吞咽、心肺功能和日常生活活动能力评定专业知识;

  2. 掌握关节活动训练、关节松动术、牵引术、肌力和肌张力训练、有氧训练、呼吸训练、平衡和协调训练、放松训练、转移训练、站立和步行训练等常用运动疗法技术相关理论知识。

  3. 能够对患者的功能障碍进行正确评定,能够制定运动处方并合理运用运动疗法技术和仪器设备指导病人进行功能训练。

  4. 高度的工作责任感良好的心理素质和沟通交流能力

核心课程与实习实训

核心课程有《康复评定技术》、《物理治疗技术》、《神经康复学》、《肌肉骨骼康复学》等。

     学校教学与医院实践相结合,实验、实训、见习、实习相结合,校内、校外相结合,促进职业技能逐步递进。首先是完成基础技能的培养;其次是完成PT 0TSTAT等核心技术的技能培养;再次完成应用各种技术对中枢神经系统、运动系统等常见疾病和残疾患者进行康复的技能培养,促进学生针对具体患者的病情,能综合分析、合理选择和运用PT 0TSTAT等技术进行康复治疗的能力;最后,在校外相关实训基地实习,由带教老师进行岗位技能培养。根据职业领域岗位需求能力。在实践教学中安排1个假期社会实践及贯穿于实习期间的毕业设计(包含实习报告、实习总结、毕业综合能力考核等)

职业资格证书 

康复理疗师、保健按摩师,针灸师。

衔接中职专业

康复治疗技术、中医康复保健

接续本科专业

康复治疗学、运动康复、听力与言语康复

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